Antártida Argentina

Trabajo Práctico - Biología 3° año

1. Si analizamos cualquier célula de tu piel, músculo o cerebro, encontraremos exactamente 46 cromosomas en su núcleo. Sin embargo, en la reproducción humana las reglas matemáticas cambian.

a) Imagina que un científico marciano nos estudia y no entiende nuestra reproducción. Explícale, biológicamente, por qué es una regla inquebrantable que el espermatozoide y el óvulo tengan solo 23 cromosomas cada uno. ¿Qué "desastre genético" ocurriría en la primera célula del bebé (cigoto) si no se dividieran a la mitad antes de unirse?

b) Las bacterias se reproducen clonándose a sí mismas (son copias idénticas). Nosotros, en cambio, usamos la reproducción sexual que mezcla el ADN de dos personas. ¿Qué gran ventaja o "superpoder" evolutivo le da esta mezcla a la especie humana frente a nuevas enfermedades o cambios ambientales?

2. Las células sexuales realizan un viaje épico dentro del cuerpo. Completa sus diarios de viaje con los órganos correctos:

a) El diario del Espermatozoide: "Fui fabricado en el campamento base llamado __________. Luego, pasé un tiempo madurando y aprendiendo a mover mi cola en el __________. Cuando llegó el momento, subí rápidamente por una larga autopista llamada __________ __________, para finalmente salir al exterior viajando a través de la __________". (Opciones a ordenar: Uretra - Testículos - Conductos Deferentes - Epidídimo).

b) El diario del Óvulo: "Yo maduré y salí de mi hogar, el __________. Luego, me quedé esperando en las __________ ____ __________ (el lugar exacto donde suele ocurrir el encuentro y la fecundación con el espermatozoide). Como fui fecundado, viajé hasta mi destino final: una 'cuna' musculosa llamada __________, donde me implantaré para crecer por 9 meses".

3. La pubertad no es magia, es un sistema de mensajería química muy complejo donde el cuerpo empieza a mandar "correos electrónicos" a través de la sangre para provocar cambios físicos (como el crecimiento de los senos, el cambio de voz o la aparición de vello).

Asocia los mensajeros químicos (hormonas) con su función: 

• Si tuvieras que enviar Testosterona y Estrógenos por la sangre... ¿Cuál de estas hormonas es la principal responsable de ensanchar las caderas y regular el ciclo menstrual? ¿En qué órgano se fabrica?

4. El ciclo menstrual femenino es un delicado trabajo en equipo entre el cerebro, los ovarios y el útero, y dura en promedio 28 días. Responde razonando sobre los tiempos de este ciclo:

a) ¿Qué suceso clave ocurre en el ovario aproximadamente en la mitad del ciclo (día 14) y por qué los días cercanos a este evento son considerados los de mayor fertilidad (ventana fértil)?

b) ¿Qué pasaría si el ciclo de una persona es regular pero dura 35 días en lugar de 28? Explica brevemente cómo cambiaría la fecha de la ovulación, recordando qué fase del ciclo puede variar en cantidad de días y qué fase tiene una duración casi fija (fase lútea).

5. Dos adolescentes de 14 años se acercan a un Centro de Atención Primaria de la Salud (CAPS) en Tierra del Fuego. Quieren empezar a cuidarse, pero tienen miedo de que el personal médico no los atienda por ser menores de edad o que llamen a sus padres.

a) Según el marco legal en Argentina (Ley Nacional 25.673 y el Código Civil), ¿tienen derecho a recibir asesoramiento y métodos anticonceptivos gratuitos sin la compañía de un adulto? Justifica tu respuesta.

b) El profesional de la salud los tranquiliza y les recomienda utilizar la estrategia de "Doble Protección". Explica con tus palabras qué dos métodos se deben combinar y qué dos situaciones previene esta estrategia simultáneamente.

6. En la escuela circula el siguiente mensaje falso en un grupo de WhatsApp: "Las Infecciones de Transmisión Sexual (como la Sífilis, el VPH o el VIH) solo se contagian si la otra persona tiene síntomas visibles. Además, si tomás pastillas anticonceptivas ya estás totalmente protegida contra cualquier bicho".

a) Según lo que vimos en clase, redacta un breve texto (no más de cinco renglones) desmintiendo científicamente este mensaje para enviarlo al grupo.

b) ¿Cuál es el único método anticonceptivo (mencionando a qué clasificación pertenece) que actúa como barrera real contra los microorganismos que causan las ITS?

c) Aunque muchas ITS pueden ser "silenciosas" (asintomáticas), ¿cuáles son al menos dos síntomas físicos o señales de alerta en la zona genital a los que siempre se debe prestar atención para acudir al médico?

7. Un fin de semana, una pareja tuvo una relación sexual donde el preservativo se rompió accidentalmente. Al día siguiente, acuden a la farmacia para solicitar la Pastilla de Anticoncepción de Emergencia (AHE o "del día después").

a) Explica brevemente cómo actúa esta pastilla en el cuerpo de la mujer (¿qué evento del ciclo menstrual intenta evitar o retrasar?) y aclara por qué, biológicamente, no es un método abortivo.

b) ¿Por qué se llama "de emergencia" y por qué los médicos recomiendan no utilizarla de manera rutinaria como si fuera un método anticonceptivo regular?